Тест по творчеству А.П.Чехова.

1 вариант

 1.Найдите определение юмора.

А)изображение в литературном произведении каких – либо недостатков, пороков человека или общества для их осмеяния

Б) едкая, злая, издевательская насмешка

В) тип комедийно – эстетического отношения, который выражает жизнерадостность и утверждает ее как неизбежную и необходимую сторону бытия. Видит в своем объекте какие – то стороны, не вступающие в противоречие с идеалом

2.Имел ли Чехов приверженность к каким – либо политическим группировкам

а) да    б) нет

3.В рассказах АП.Чехова ярко представлены недостатки своего времени, выраженные в сатирической форме. Подберите произведения, соответствующие указанным проблемам

1.приспособленчество, угодничество

2.добровольное самоуничижение

3.жандармская тупость

4.отражение социальной несправедливости в личном несчастье людей

«Унтер Пришибеев»

 «Смерть чиновника»

«Тоска»

«Хамелеон»

4.Идея художественного произведения – это

а)  обобщающая мысль литературного произведения, отражающая отношение автора к действительности

б) зримое представление облика человека, явления, предмета

в) факты и явления жизни, которые писатель изображает, типические  характеры и ситуации, отображенные автором и преображенные в системе данного произведения 

5.Отличительными особенностями творчества А.П.Чехова  являются ( найдите лишнее)

а) объективность изображаемого

б) краткость произведений

в) морализация, назидательность

г) контрастность  в изображении героев.

6.С каким театром сотрудничал  АП.Чехов?

а) Малый театр

б) «Современник»

в) Художественный театр

г) Театр имени Станиславского

7.Чеховская глубина конфликтности сюжетов и ситуаций основана на:

а) прямых столкновениях персонажей, вызванных поражениями одних и победами других

б) раскрытии характеров героев, показе их не в борьбе, а в сознании  противоречий жизни

в) требовании от персонажей акивных действий и их учатия в борьбе с противоборствующими силами

8.Идейным пафосом комедии «Вишневый сад» является:

а) отражение изжившего себя дворянско – поместного строя

б) роль буржуазии, пришедшей на смену  и несущей разрушение и власть денег

в) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию  в цветущий сад

9.Найдите соответствующие героям речевые характеристики

1.искренность, манерность, напыщенность

2.просторечие, биллирадная лексика

3.наукообразная речь, насыщенная политическими терминами

а) Петя Трофимов    б) Гаев             в) Раневская

 10.Символ – один из тропов, скрытое сравнение. Определите значение символов, используемых  в пьесе автором:

1.»Вишневый сад»                2.Удары топора, звуки лопнувшей струны

3.Одежда старого лакея

а) символ прошлого      б) символ красоты России и жизни    в) символ конца старой жизни

11.Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. К кому можно отнести слова Фирса ( несколько ответов) «Жизнь прошла, словно  и не жил»

а) Гаеву   б) Раневской   в) Лопахину   г) Трофимову    д) Симеонову - Пищику

2 вариант

1.Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова:

а) «Стрекоза»   б) «Современник»   в) «Отечественные записки»     г) «Осколки»

 2.Тема художественного произведения – это

а) факты и явления жизни, которые писатель изображает, типические характеры и ситуации

б) основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последовательности

в) главная обобщающая мысль литературного произведения или система таких мыслей, отражающая отношение автора к действительности

 3.Подберите произведения А.П.Чехова соответственно предложенным темам:

1.обобщающая картина деспотизма в России

2.типичная картина обывательской жизни, разлагающей человеческую душу

3.величие человеческого труда, общественная ценность человека, подлинная и мнимая значимость человека в обществе

4.осуждение духовного застоя, разоблачение обывательщины русской интеллигенции

а) «Крыжовник»    б) «Попрыгунья»   в) «Ионыч»    г) «Палата № 6»

 4.Пьеса – это

а) один из литературных родов, предполагающий создание художественного мира литературного произведения в форме сценического воплощения

б) любое драматическое  произведение без указания жанра, предназначенное к постановке на сцене

в) драматический жанр, который строится на трагическом конфликте между героем  и обстоятельством

 5.Конфликт художественного произведения – это

а) ссора героев

б) столкновение, противоборство персонажей, каких – либо чувств, побуждений героев, лежащих  в основе действия

6.Темой пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад» является:

а) судьба России. Ее будущее

б) судьба Раневской и Гаева

в) вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина

 7.Найдите соответствие приведенных характеристик героям пьесы «Вишневый сад»

1.»В сущности  я болван и идиот. Ничему не обучался…пишу я так, что от людей совестно»

2.»Хороший она человек.»  «Она хорошая, добрая , славная, но все же, надо сознаться, она порочна.»

а) Лопахин  б) Гаев   в) Петя Трофимов   г) Анна   д) Раневская

8.О возрасте Петра Сергеевича Трофимова можно судить по репликам действующих лиц пьесы. Кто из героев ближе к истине:

1.Лопахин: «Ему скоро 50, а он все еще студент»

2.Раневская: «Вам 26 или 27, а вы все еще гимназист второго класса»

9.Каждый их двух лакеев, изображенных в пьесе А.П.Чехова, также символизирует свое время. Кому принадлежат следующие реплики:

1.     «Барыня приехала! Дождался!»

2.     «Если поедете в Париж, возьмите меня с собой, будьте так добра! Мне здесь оставаться положительно невозможно»

а) Фирс    б) Яша

10.Речь героев пьесы отражает  их характеры . Кому принадлежат слова :

«Человечество идет вперед, совершенствуя свои силы. Все. что недосягаемо для него теперь, когда – нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать…»

а) Лопахин   б) Петр Трофимов    в) гаев   г) Симеонов - Пищик

 11. Идейным пафосом комедии «Вишневый сад» является:

а) отражение изжившего себя дворянско – поместного строя

б) роль буржуазии, пришедшей на смену  и несущей разрушение и власть денег

в) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию  в цветущий сад