Вариант 1

1.     Прочитайте стихотворение «Хвала времени». Как складываются отношения поэта со временем? 

Как чувст­вует себя лирическая героиня в современности? С помощью каких деталей передается в 

стихотворении неприятие ав­тором современности? Как бы вы определили художествен ную идею 

стихотворения?

2.     Прочитайте цикл «Стихи о Москве» и несколько
стихотворений о родине зарубежного периода творчества
(например, «Русской ржи от меня поклон», «Тоска по роди­не»). Чем отличается восприятие России 

в произведениях Цветаевой разных лет? В чем отличие в выборе художест­венных средств в стихах разных 

периодов творчества?

3.     Выберите и прочитайте несколько цветаевских сти­хотворений «морской» тематики («Душа и имя», 

«Кто создан-.» и т. п.). В чем функции морской символики в цве­таевской поэзии? Как разрабатывается

 ею символика собственного имени?

4.     Как вы объясните фразу одного из современников Цветаевой о ее «непобедимых ритмах»? В чем 

неповтори­мость и художественная выразительность цветаевских приемов «лирического заражения»? 

Перечислите и подтвер­дите примерами наиболее характерные для Цветаевой при­емы поэтической техники.

Вариант 2

1.     Каковы важнейшие черты лирической героини в поэ­зии Цветаевой? Почему Цветаева предпочитала 

называть себя «поэтом», а не «поэтессой»?

2.     Почему поэт в цветаевском понимании — трагичес­кий избранник? Каково, по ее мнению, 

предназначение поэта и поэзии?

3.     В чем особенности цветаевского восприятия времени: как она относится к современности, к прошлому,

 к вечнос­ти?

4.     Как особенности мировосприятия Цветаевой прояви­лись в ее любовной поэзии?

5.     Каковы излюбленные поэтические темы и мотивы
Марины Цветаевой?

6.     Приведите примеры цветаевской образности. Чем образный строй цветаевской лирики отличается от 

образ­ности А. Ахматовой?